第93章 陆恒继续受邀讲课(第3/12 页)
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1. 课堂参与度
- 观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与程度。
2. 角色扮演
- 评估学生在角色扮演中的心理学课程语言应用能力和教学效果。
3. 小组讨论
- 评估学生在小组讨论中的表现，包括观点表达、倾听和反馈等方面。
教学资源：
1. PPT、教材等辅助材料。
2. 角色扮演道具和教学案例。
教学计划：
第一周：心理学课程语言的定义和重要性
第二周：心理学课程语言的技巧和策略
第三周：运用心理学课程语言提升教学效果和学生的学习体验
第四周：课堂实践和评估
教案名称：心理学课程动机
教学目标：
1. 理解动机心理学的基本概念和重要理论。
2. 掌握动机的形成、发展和调节机制。
3. 能够运用动机理论分析实际生活
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